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校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处,应在校样上( )。
校对人员对于校样中虽与原稿相符,但很可能是原稿本身有错的地方,应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改,则由编辑核对后决定。质疑时,校对人员应在校样上使用铅笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处,然后用铅笔直接写明修改建议后打一问号,或写明具体看法,交由编辑处理。
关于古代刻书业的说法,正确的有( )。
为当时及后世所称道的民国时期出版的书目性工具书有( )等。
下列古代刻本中,版本低劣的是( )。
商务印书馆创办初期的主要业务是出版( )等。
关于出版行业协会组织建立的说法,正确的有( )。
关于“简牍”的说法,正确的有( )。
1948年在香港成立的三联书店,由( )等合并组成。
与简牍相关的出版行业用语有( )等。
明代的( )在地方官刻中享有盛名。
活字发明以后,我国用泥、木、金属对活字印刷进行多方的实验,( )是我国现存的最早的铜活字印书。