2025初级社会工作者《社会工作综合能力》押题卷2

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1 单选题 1分

“您的职业是：(1)教师 (2)医生 (3)工程师 (4)其他。”此问题在问卷设计上正确的是（）。

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正确答案：A

本题解析：

题干所述属于封闭式问题，其答案必须满足穷尽性和互斥性。其中穷尽性指答案包含所有可能，互斥性指不同答案并不交叉。如“性别”分“男”“女”,就同时满足了上述要求；选项中的“教师”、“医生”、“工程师”和“其他”之间并不是互斥的关系。一个人可能同时具有多个职业身份。例如，一个人可以既是教师又是医生，或者在业余时间从事工程工作。因此，这些选项之间存在交叉，不符合互斥性的要求。

因此选A。

2 单选题 1分

在问卷设计中，问题排序非常重要，在关于社会工作者职业水平考试调查的问卷设计中，根据问题排序原则，排在最后的问题应是()

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正确答案：B

本题解析：

本题考查问卷设计。关于排序，一般而言，被访者熟悉或感兴趣的、简单的、封闭式的问题可以置于前面，行为、态度、背景、敏感的问题放在后面。这利于被调查者较快进入状态，提高问卷回答的完整度。

B属于开放式问题，其他选项都属于封闭式问题，开放式问题一般放在最后。故选B选项。

3 单选题 1分

关于定性研究特点的说法，下列正确的是（）。

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正确答案：B

本题解析：

在定性研究中，研究者被视为自己人，研究者依托研究对象的视角把握资料，通过观察、访问等方法收集资料，并在资料收集过程中根据研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究，以深入理解所研究的具体现象。题中ACD项描述的是定量研究的特点，故ACD项错误。B项描述的是定性研究的特点，故B项正确。因此选B。

A. 定性研究将依据理论并形成假设：

这个选项不准确。定性研究并不一定事先设定假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善。因此，这个选项是错误的。

B. 定性研究将研究对象视为自己人：

这个选项是正确的。定性研究中，研究者会花费相当多时间深入具体情境中，尽量将被研究对象视为自己人，以便更好地理解他们的行为和观点。

C. 定性研究更注重研究问题的普遍性：

这个选项不准确。定性研究更注重研究对象的个别性和特殊性，而不是普遍性。定量研究才更注重研究问题的普遍性。

D. 定性研究采用非接触方法收集资料：

这个选项不准确。定性研究通常采用观察、访问等非控制性的、自然的手法收集资料，但这些方法并不一定都是非接触的。

4 单选题 1分

赵女士因夫妻矛盾和家庭经济的双重压力长期郁郁寡欢，在微信中几次透露了厌世倾向，好友帮助赵女士来向社会工作者求助，社会工作者初次面谈首先要做的是（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

本题考查申请与接案。对于前来寻求帮助的人，社会工作者首先需要了解他们的愿望，进行一个简要的评估（如他需要什么帮助、需要帮助的迫切程度等），对求助者有一个总体的了解，以确定是否需要立即给予必要的帮助。本题中依据“在微信中几次透露了厌世倾向”，故选D选项。

5 单选题 1分

在小组工作的转折阶段处理冲突的过程时，社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者，而且还应是（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

在转折阶段，社会工作者在小组的权力与地位逐渐由中心位置向边缘位置转移，所扮演的角色与前面两个阶段有所不同，即不再担任小组的领导者和决策者，而只是小组的协助者和引导者。在处理冲突过程中，社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者，而且是调解人、支持者。故D正确。

ABC三项都属于开始阶段社会工作者的角色和责任。

小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演以下3个方面的工作角色。

1.领导者的角色和责任；社会工作者处于小组的核心位置，具有指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节的责任和领导角色。

2.鼓励者的角色和责任；社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望，尽快适应小组环境。

3.组织者的角色和责任；社会工作者要组织一些有助于组员之间相互了解的活动，促进组员之间尽快建立相对的熟人关系。

6 单选题 1分

小新是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于服务中心人手不够，小新想招募一些家长志愿者来协助工作。但他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘，为此，小新很受打击，便向督导老张求助，老张耐心地分析了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老张的督导内容属于（）。

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正确答案：C

本题解析：

由于社会工作的服务性质，被督导者经常承受过重的压力，容易产生煎熬的情绪危机。支持性督导的工作内容包括疏导情绪、给予关怀、发现成效、寻求满足四个方面，其中疏导情绪是指协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能。题干中，老张的督导内容属于支持性督导。因此选C。

行政性督导 主要涉及工作职责明确、组织认同等方面。

教育性督导 侧重于知识的传授和技能的提升。

支持性督导 则是通过提供情感支持和压力疏导，激发督导对象的工作热情和成就感。

7 单选题 1分

在某支持小组关于家庭关系的讨论中，有以下对话：小组成员甲：“我觉得生活压力太大了，每个月我要还3000多元的房贷，可我一个月才挣4000元多一点。我觉得活得太累了。”小组成员乙：“我不明白人为什么不能活得轻松些。我也活得累，但我真不知道我为什么活得这么累。”小组成员丙：“每个人都不想累，可是累可能就是生活本来的状况，我找不到解决的办法。”其他组员随后也议论纷纷。面对这种情况，社会工作者应该（ ）。

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正确答案：D

本题解析：

及时进行小结：对组员发言中可能是散乱表达的信息，社会工作者要及时地帮助小结，如通过若干要点的归纳，简明扼要地复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性。

适当自我表露：社会工作者可以有选择地将亲身经历、体会、态度和感受向组员坦白，传递真诚，让组员感受到被信任。通过这种信任关系情境的建构，促使组员也能够坦陈自己的问题和需要，从而使得社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共识。

摘述的技巧：当小组讨论中遇到以下情况时，需要社会工作者进行摘述：讨论段落结束时；讨论主题被岔开时，变换主题时，组员的发言过长时，组员的发言过于复杂或宽泛时；组员意见对立或争执很久时，组员的发言声音过小时；组员在发言中语言出现障碍时。社会工作者的摘要发言一定要简要明晰，在摘要后应该征求发言组员的意见，以确认自己摘要的正确性。

引导的技巧：讨论中有时出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时会议主持人要用某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点，或再次强调讨论的程序，从而保证讨论会正常有序进行。

依据题干描述，小组是关于家庭关系的讨论，组员的讨论则是场面气氛热烈但又偏离了方向，故选D选项。

8 单选题 1分

社会工作者在了解社区问题的基础上，依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，对解决社区问题的过程和方法进行计划的工作模式，这属于社区工作的（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

社会策划模式是在了解社区问题的基础上，依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，对解决社区问题的过程和方法进行计划的工作模式。故选B选项。

社区照顾是社会工作者动员社区资源，运用非正式支援网络 ，联合正式服务机构提供支援服务与设施，让需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常生活的活动。

地区发展模式强调社区成员通过参与和合作，以集体的形式来挖掘和利用社区资源，共同解决社区问题、满足社区需求，增强社区凝聚力和归属感。

C选项教材无此知识点。

9 单选题 1分

某社区社会工作者定期为社区老年人举办公益论坛活动。2020年3月，社会工作者特邀媒体记者介绍了“老年人摔倒无人扶”现象以及“青年人担心做好事反成被告”的顾虑。老年人参与论坛后感触良多，于是社会工作者顺势引导他们展开讨论，并促使他们向全社区1200多位老年人发出倡议，鼓励老年人主动与青年人接触，说明老年人对该问题的看法，消除社会误解，共同维护社会道德。社会工作者的上述工作实现的过程目标是（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

过程目标是指促进社区居民一般能力的提升，如加强社区居民对公民权利和义务的了解，提升社会意识，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，建立社区内不同群体的合作关系等。故选C选项。

任务目标。所谓任务目标，是指解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。

10 单选题 1分

关于社区照顾模式的说法，正确的是（）。

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正确答案：C

本题解析：

社区照顾模式认为，社区内存在着许多人际关系网络，这些关系网络对社区成员的生活有很大的影响，它可以为人们提供重要的精神、物质、服务方面的支援。如家庭、亲朋好友、邻居提供的关照便是非正式照顾的表现。社区照顾十分重视动员这些与服务对象有关的非正式照顾者系统，鼓励他们参与并提供帮助，并将他们与正式的社会服务结合到一起，建立有效的照顾网络，以支援和协助人们解决困难。故C选项正确。

AD选项错误，属于社会策划模式。

B选项错误，属于地区发展模式。